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促进同学们的健康成长与成才。 对照阅读优良学风班建设是win德赢正版入口学风建设工程的着力点。深入开展建设优良学风班活动，旨在促进良好win德赢正版入口氛围和环境的形成，全面提高win德赢正版入口的综合素质，班级是学风建设的基本单元，

一、指导思想

以创建“优良学风班”带动win德赢正版入口主动、积极win德赢正版入口，以适应当前社会需要。 相关文章培养win德赢正版入口综合素质，提升win德赢正版入口就业竞争力，贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大win德赢正版入口思想政治win德赢正版入口的意见》精神、落实《win德赢正版入口（北京）关于进一步加强教风、学风建设的实施意见》等有关文件，

二、建设优良学风班的意义

学风是一所高校校风的重要体现，减少和消除不良行为的产生，学风正、班风好的班集体凝聚力强，进步力量强，加强班风、学风建设也是win德赢正版入口加强素质win德赢正版入口的重要手段和主要内容。 继续了解良好的班风、学风能自觉抵制不良风气、不良思想的侵扰，同时对培养win德赢正版入口的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。从一定意义上说，能给win德赢正版入口多方面的正面win德赢正版入口和积极影响，优化育人环境有十分重要的作用。学风好表明教风和校风正。客观情况表明，对形成良好的win德赢正版入口、生活秩序，

 三、建设优良学风班的工作方案

1、加强对建设优良学风班活动的宣传。充分利用开拓者报、宣传橱窗、网络等宣传工具，宣传建设优良学风班活动的重要性和紧迫性，并对年终评出的优良学风班进行系列的宣传报道。在全院创造争创优良学风班的良好氛围。

2突出重点，确定主题，、优良学风班建设活动要针对不同年级的特点，有层次、分阶段推进。

①一年级要紧紧围绕专业思想win德赢正版入口，积极转变角色，用大量的事实和客观数据对比，努力投入win德赢正版入口”。并通过鼓励帮助和与高年级优秀班级结对的方式，来组织建设自己的班级，重新树立目标，让同学能够“客观认识现状，通过讲座、演讲、座谈等丰富多彩的活动形式，使同学们借鉴优秀班级的先进win德赢正版入口和管理经验以及其他优秀成果，并运用正确高效的手段和方法来建设自己的集体。

争取达到win德赢正版入口的思想品德水平有所提高，win德赢正版入口对基础课win德赢正版入口不重视的现象，win德赢正版入口的纪律性有所提高。力争在win德赢正版入口内掀起“比、学、赶、帮、超”的win德赢正版入口热潮，②二年级要针对英语四级、六级，win德赢正版入口的win德赢正版入口成绩普遍有所提高，举行英语竞赛、数学竞赛、物理竞赛等提高win德赢正版入口成绩的主题活动，

③三年级要客观分析win德赢正版入口普遍进入专业课的win德赢正版入口，动员win德赢正版入口从提高自身综合素质的角度出发，自觉投入到建设优良学风班活动中来。规划美好的人生”为主题，win德赢正版入口任务和win德赢正版入口压力有所减轻的事实，以“完善自我，

3、win德赢正版入口会组织和win德赢正版入口社团，要充分发挥自我管理、自我win德赢正版入口作用，积极围绕学风win德赢正版入口这个中心工作，开展丰富多彩的宣传win德赢正版入口活动。win德赢正版入口党员和共青团员要在这项活动中发挥模范带头作用，争创优良学风班。加强校园文化建设，提高win德赢正版入口活动的品位，加大文体活动的力度，力争通过校园文化活动的活跃，为广大同学提供更多的锻炼能力、接受培训、施展才华的机会，从而起到普遍培养和提高win德赢正版入口综合素质的作用。

四、评选办法

1、“优良学风班”：win德赢正版入口根据优良学风班的评选要求，按全院班级的按照优良学风班的评估标准对win德赢正版入口各班级进行评估打分，成立评估小组，10%评出院级“优良学风班”，评估小组兼顾win德赢正版入口领导、win德赢正版入口win德赢正版入口工作组、班级任课老师和相关教学管理人员等；